Մայրիկը հաճախակի բողոքում է, որ երեխան քչակեր է դարձել, հրաժարվում է ուտելուց, ինքն ամեն կերպ փոքրիկին համոզում է, որ մի բան ուտի, սակայն կես ժամ առաջ գցված սեղանը հիմնականում մնում է նույն տեսքով: Կարելի՞ է արդյոք բալիկին որակել «չուտող»՝ հիմնվելով նմանատիպ իրավիճակների վրա:
«Իմ փոքրիկ»-ը զրուցել է ՄԱԿ-ի Պարենի համաշխարհային ծրագրի բժիշկ-սննդաբան Վարդանուշ Պետրոսյանի հետ:
Ծնողները երեխայի կերակրացանկում փորձում են ընդգրկել կաթնամթերքի բազմաթիվ տեսակներ, քանի որ գիտեն դրանց օգտակարության մասին: Ըստ սննդաբան, բժիշկ-դիետոլոգ Լիդիա Այվազյանի՝ կաթից ստացված մթերքներ կարող ենք ներմուծել երեխայի սննդակարգ սկսած 1 տարեկանից․ դրանք փոքրիկների համար կալցիումի, սպիտակուցի, յոդի, վիտամին B2-ի, B12-ի աղբյուր են:
Փոքրիկի դիմադրողականությունը դարձել է փխրուն, իսկ թուլությունը՝ նրան ուղեկից: Սա երեխայի օրգանիզմում վիտամինների պակասի մասին կարող է ազդարարել: Վիտամիններն օգնում են օրգանիզմին, երբ ներմուծվում են սննդի միջոցով: Սակայն դեղահաբի տեսքով վիտամինի ընդունումն արդեն այլ պայմաններ է թելադրում:
Ներկայացնում է «Հերացի» պոլիկլինիկայի բաժնի վարիչ, ընտանեկան բժիշկ Սոնա Տերմենջյանը։
Գրիպը վարակիչ, սեզոնային հիվանդություն է: Առավել հաճախ հանդիպում է աշնան, ձմռան ընթացքում: Վարակի փոխանցումը տեղի է ունենում օդակաթիլային ճանապարհով կամ անմիջական շփման միջոցով:
Երբեմն փոքրիկը բողոքում է, որ սառը, տաք հեղուկներ խմելիս կամ ուտելիք փորձելիս ատամների շրջանում տհաճ զգացողություն է ունենում:
Եթե երեխայի ներդաշնակ և առողջ զարգացումը կախված է ընտանիքից, ծնողից, այն միջավայրից, որում մեծանում է երեխան, ապա լոգոպեդական աշխատանքում երեխայի խոսքի զարգացումը կախված է ինչպես ճիշտ և գրագետ կազմակերպված շտկողական աշխատանքից, այնպես էլ լոգոպեդ-ծնող գործակցությունից։
Սովորաբար, երբ փոքրիկը կամակորություն է անում, չի ընդունում «ոչ» բառը, հիստերիկ պահվածք դրսևորում և ուզում իրագործված տեսնել իր ամեն ցանկությունը, ծնողները մտածում են՝ երեխան երես է առել, նրա վարքը հարկավոր է շտկել։
Լոգոպեդ Քրիստինա Խառատյանն «Իմ փոքրիկ»-ին պատմել է, թե ինչպես է ընթանում երեխայի խոսքի զարգացումը տարբեր տարիքային փուլերում:
Ցերեկվա ընթացքում մայրիկը փոքրիկին պառկեցնում է քնելու, իսկ բալիկն ընդամենը 20 րոպե անց բացում է աչքերը։ Ի՞նչն է պատճառը, որ բալիկի ցերեկային քունը երկար չի տևում և անհանգստություն է առաջացնում մայրիկի մոտ։
Ներկայացնում է «Շենգավիթ» ԲԿ-ի նորածնային ինտենսիվ թերապիայի բաժանմունքի ավագ մասնագետ Արթուր Ջանազյանը:
Յուրաքանչյուր տարիքում երեխան պետք է տիրապետի որոշակի խոսքային կարողությունների։ Եթե հետևենք երեխայի խոսքային զարգացման տարիքային օրինաչափություններին, ապա յուրաքանչյուր տարիքում կարելի է առանձնացնել մի քանի անհանգստանող նշան, որոնց առկայության դեպքում պետք է խորհրդակցել լոգոպեդի հետ։
Ներկայացված խաղերը կօգնեն զարգացնել երեխայի մանր մոտորիկան, խոսքը, ուշադրությունը, մտածողությունը, կոորդինացիան, հետևողականությունը, հույզերի արտահայտումը կյանքի առաջին տարում։
Այս խաղը կարելի է խաղալ 9 ամսականից սկսած: Անհրաժեշտ է վառ գույներ ունեցող գեղեցիկ տուփ, որը փակվում է, և որևէ խաղալիք:
Այս հարցը հաճախ են տալիս ծնողները։
«Իմ փոքրիկ»-ը զրուցել է «Երկուսով» մասնագիտացված հոգեբանական կենտրոնի ղեկավար, հոգեբան Անուշ Ալեքսանյանի հետ։
Ընտանիքում առաջնեկը միշտ սպասված է և մշտապես գտնվում է ուշադրության կենտրոնում, սակայն գալիս է մի պահ, երբ այդ ուշադրությունը պետք է կիսել մեկ այլ մարդուկի հետ: Երկրորդ երեխայի ի հայտ գալը մեծ փորձություն է թե՛ երեխայի, թե՛ ծնողի համար: «Իմ փոքրիկ»-ն այս անգամ «Ժեստ» հոգեբանական կենտրոնի հոգեբան Անի Ապիտոնյանի հետ փորձել է պարզել՝ ինչպես պատրաստվել երկրորդ երեխայի ծննդին:
Երեխաները վաղ տարիքում շրջակա աշխարհից ստացած ինֆորմացիան կլանում են սպունգի նման:
Երբ փոքրիկն արդեն 2 տարեկան է , ապա նա կարողանում է՝
- Լավ վազել և թռչկոտել
- 4-6 խորանարդիկներով աշտարակ կառուցել
- Ոտքով հարվածել գնդակին
- Գդալով «կերակրել» խաղալիքին
Երբ փոքրիկն արդեն 1.5 տարեկան է (16-18ամսական), նա կարողանում է՝
- Լավ քայլել, երբեմն վազել
- Սիրում է բարձրանալ աստիճաններով
- Խմել բաժակից
Երբ փոքրիկը 1 տարեկան (12-14 ամսական) է, նա սովորաբար կարողանում է.