«Դասավանդի՛ր, Հայաստան» ծրագրի շրջանավարտ, «UWC Դիլիջան» քոլեջի ուսուցիչ Զինա Ղուկասյան «Պարադիգմա» կրթական հիմնադրամի կազմակերպած հանդիպման ընթացքում ներկայացնում է գործիքներ, որոնց միջոցով հնարավոր է տարրական դպրոցում խթանել երեխայի ստեղծագործականությունը։

Որքան հաճախ ենք մենք լսում մայրիկների ու հայրիկների գանգատը՝ «Մեր երեխան լսող չէ»: Ո՞ր ծնողը չի երազում վերջ տալ չլսող երեխայի կամակորություններին և կախարդական փայտիկի թեթև հարվածով այնպես անել, որ իրենց մանչուկը դառնա հեզ ու ենթարկվող։

Ի՞նչ պետք է իմանան ծնողները նախապես, որպեսզի դպրոց-աշակերտ-տուն եռանկյունու կազմակերպչական սթրեսը նվազի, երեխան էլ իրեն լավ զգա դպրոցում։ Թեմային վերաբերող այս ու այլ հարցերի է անդրադառնում Արփի Հարությունյանը՝ կիսվելով սեփական փորձով:

Այլ հոդվածներ …

  1. Նախարարությունը՝ դպրոցական միասնական համազգեստի մասին
  2. Ինչի՞ն պետք է ուշադրություն դարձնեն նախադպրոցական տարիքի երեխա ունեցող ծնողները
  3. Ինչ փոփոխություններ է կրում բնավորությունը դեռահասության շրջանում
Էջ 1, 15-ից
Գովազդ