Մատների օգտագործում․ երբ է երեխան սկսում բռնել խաղալիքները և ուսումնասիրել ձեռքերով

3-6 ամսական շրջանը հատկանշական է նրանով, որ փոքրիկը սկսում է ավելի գիտակցված կերպով օգտագործել ձեռքերը՝ բռնելու, ուսումնասիրելու և սովորելու համար։

🙌Ե՞րբ է սկսում բռնել և վերահսկել շարժումները

• Մոտավորապես 3 ամսականից սկսած, երեխան սկսում է բացել ձեռքերն ու փորձել պահել հպվող առարկաները։

• 4 ամսականում կարող է սկսել «նպատակաուղղված բռնում»՝ նկատելով խաղալիքը և փորձելով հասնել դրան։

• 5-6 ամսականում երեխան արդեն փորձում է տեղափոխել առարկան ձեռքից-ձեռք, բերում է բերանին և պտտում՝ ուսումնասիրելու համար։

Ինչ է սա նշանակում զարգացման տեսանկյունից

✅Սովորում է ձեռք-աչք կոորդինացիա, որը հիմք է դառնում հետագա մոտոր հմտությունների համար։
✅Զարգանում են փոքրիկ մկանները (ֆայն մոտորիկա)՝ անհրաժեշտ գրելու, ուտելու, հագնվելու ժամանակ։
✅Ձեռքերով ուսումնասիրելը ակտիվացնում է երեխայի ուղեղի տարբեր հատվածները՝ նպաստելով ճանաչողական զարգացմանը։

Ինչ խաղալիքներ և նյութեր առաջարկել

• Փափուկ խաղալիքներ՝ որոնք հեշտ են բռնելու և չեն վնասում բերանին։

• Օղակաձև խաղալիքներ՝ որոնք հարմար են բռնելու տարբեր դիրքերից։

• Թեթև ու հակաալերգիկ առարկաներ՝ տարբեր հյուսվածքներով և փոքր զանգերով ներսում։

• Հատուկ մշակված մատներով բռնելու գրքեր՝ պինդ անկյուններով կամ բռնակով։

👶Ինչպես աջակցել երեխային այս փուլում

• Տվեք մեկ-երկու խաղալիք՝ չբեռնաթափելով փոքրիկի ուշադրությունը։

• Տեղադրեք խաղալիքները մոտ ձեռքին, բայց ոչ անմիջապես ափի մեջ՝ թող ինքը հասնի։

• Ժամանակ անցկացրեք գետնին՝ tummy time-ի ժամանակ, որտեղ նա կարող է ազատ շարժել ձեռքերը։

• Շարունակաբար խոսեք նրա հետ՝ նկարագրելով իր գործողությունները․ «Տես, դու բռնեցիր գնդակը»։

⚠️Ե՞րբ խորհրդակցել մանկաբույժի հետ

• Եթե 6 ամսականում երեխան դեռ չի փորձում բռնել կամ պահել առարկաներ,

• Եթե միշտ միայն մեկ ձեռքով է գործում, կամ շարժումներն անհամաչափ են,

• Եթե երևում է, որ փոքրիկը հիասթափվում է ու թողնում է խաղալիքը առանց փորձելու։

Ձեռքերի օգտագործումը երեխայի համար ոչ միայն զվարճալի փորձ է, այլև կարևոր քայլ է դեպի ինքնուրույնություն։ Ամեն փոքրիկ բռնում, հպում կամ նայք դեպի ձեռքը երեխայի ուղեղում մի ամբողջ գործընթաց է՝ լեցուն ճանաչողությամբ ու զարգացմամբ։